Herní platforma

Vývoj herní platformy byl předmětem dvou mezinárodních projektů CHIMER a eMapps.com realizovaných v rámci 5. a 6. rámcového programu. Cílem těchto projektů byl vývoj inovativních e-learningových nástrojů, umožňující učitelům realizovat výukové programy zaměřené na poznávání a dokumentaci kulturního dědictví v okolí. E-learningový nástroj představovala platforma, která propojila žáky ve věku od 9 do 12 let napříč celou Evropou. Pro učitele představovala herní platforma inovativní přístup k výuce a prosazování konceptu „třídy bez zdí“. Tento koncept obsahuje použití počítačových her a využití mobilních technologií ve školách.

Základem hry je platforma, která má více funkcí. umožňuje online komunikaci a výměnu informací mezi týmy navzájem a mezi učitelem a studenty. Platforma je také průvodcem celou hrou jak pro děti, tak pro učitele. Hra se hraje v týmech v různě dlouhých časových úsecích podle charakteru úkolu. Pro hru se bude využívat mobilní telefon s GPS navigací a notebook.

Hru řídí učitel, který hodnotí kvalitu splnění jednotlivých úkolů a nastavuje tempo hry. Platforma obsahuje hry s úkoly , jejichž splnění je ohraničené bud časem anebo vlastní obsahovou náplní. Jednotlivé herní týmy se snaží v předem určeném časovém období splnit co nejvíce úkolů v co nejlepší kvalitě.

Vývoj platformy začal v roce 2002 a dodnes prošla mnohými úpravami. V projektu Envi Game bude platforma upravena tak, aby byla využitelná zejména pro realizaci průřezového tématu Environmentální výchova.

Základem projektu je interaktivní hra, která přinese učitelům možnost jiného přístupu k vyučování průřezového tématu Environmentální výchova. Hra je kombinací outdoorových aktivit a výuky ve třídách s pomůckami z oblasti informačních a komunikačních technologií. Podle tematických oblastí bude připraveno šest samostatných her, které si učitel může zvolit a hrát se svojí třídou. Případně lze jednotlivé úkoly z her kombinovat a poskládat si hru vlastní.